Der Übergang in die Schule ist ein aufregender Schritt.

In unserer Vorschularbeit begleiten wir die Kinder liebevoll, spielerisch und mit einem klaren Blick auf ihre individuellen Stärken. Wir möchten, dass jedes Kind neugierig, selbstbewusst und gut vorbereitet in die Schule startet.

Spielerisch stark für die Schule

In unserer Vorschularbeit geht es nicht darum, den Schulstoff vorwegzunehmen, sondern die Kinder in ihren grundlegenden Fähigkeiten zu stärken. Wir möchten, dass sie mit Freude, Neugier und einem sicheren Gefühl in die Schule starten. Deshalb fördern wir alle wichtigen Entwicklungsbereiche auf eine spielerische und alltagsnahe Weise.

Die Kinder üben, sich zu konzentrieren, Aufgaben zu Ende zu bringen und eigene Ideen einzubringen.

Sie lernen, Konflikte zu lösen, sich in einer Gruppe zu behaupten und gleichzeitig Rücksicht zu nehmen. Durch kreative Angebote, Bewegungsimpulse und kleine Projekte entwickeln sie Feinmotorik, Sprache, Zahlenverständnis und logisches Denken – ohne Druck, sondern mit viel Raum für Entdeckungen.

Besonders wichtig ist uns, dass die Kinder erleben, wie viel sie schon können. Sie dürfen Verantwortung übernehmen, Entscheidungen treffen und Herausforderungen meistern. So wachsen Selbstvertrauen, Mut und die Freude daran, Neues auszuprobieren. Genau diese Haltung ist die beste Grundlage für einen gelungenen Start in die Schulzeit.

Lernen durch Erleben – Kooperationen, Sicherheit & Entdeckungen

Unsere Vorschularbeit lebt davon, dass die Kinder die Welt aktiv entdecken. Ein wichtiger Bestandteil ist die Zusammenarbeit mit der Freien Evangelischen Schule (FES). Durch die Besuche erhalten die Kinder erste Einblicke in den Schulalltag, lernen Lehrkräfte kennen und bewegen sich in einer Umgebung, die ihnen später vertraut sein kann. Das schafft Sicherheit und Vorfreude auf die Schule.

Ebenso wichtig ist uns, dass die Kinder lernen, sich sicher im Alltag zu bewegen. Gemeinsam mit der Polizeibehörde Dresden üben wir das richtige Verhalten im Straßenverkehr – vom sicheren Überqueren der Straße bis zum Erkennen von Gefahrensituationen. Dieses Training stärkt Aufmerksamkeit und Selbstvertrauen.

Mit dem Pflasterpass (1. Hilfe) erfahren die Kinder außerdem, wie sie in kleinen Notfällen helfen können: Wunden versorgen, Hilfe holen, einen Notruf absetzen oder andere trösten. So entwickeln sie Verantwortungsgefühl und Selbstständigkeit.

Ergänzt wird unsere Vorschularbeit durch vielfältige Ausflüge in Museen, Ausstellungen, die Natur oder den Stadtteil.

Diese Erlebnisse erweitern den Horizont der Kinder und fördern Sprache, Kreativität, Weltwissen und soziale Kompetenzen.